Muerte a Pilotos

Hace ya muchos años, el trabajo de piloto de transporte urbano, era considerado un trabajo normal, un trabajo como cualquier otro; hoy se ha vuelto uno de los trabajos de mayor riesgo, debido a la creciente ola de asecinato de pilotos del transporte urbano. ¿Las causas? muchas, hay de todo, desde lo que no entendemos, a lo que no creemos, pues en rio revuelto ganancia de pescadores.

La violencia contra el transporte urbano obedece a una estructura política, una estructura que quiere crear terror en el país, ya que despues de la firma de la paz, las acciones comunes de los años ochenta, no pueden hacerse tan visibles, pero esto enmarca ya una estructura, un patrón derepresón y somos solamente nosotros los que podemos terminar con esto, debemos botar nuestra indiferencia, amarrar el miedo y salir a pedir justicia no solo para ellos, sino para nuestra sociedad que ha sido afectada fuertemen

Hece ya muchos años, el trabajo de piloto de transporte urbano, era considerado un trabajo normal, un trabajo como cualquier otro; hoy se ha vuelto uno de los trabajos de mayor riesgo, debido a la creciente ola de asecinato de pilotos del transporte urbano. ¿Las causas? muchas, hay de todo, desde lo que no entendemos, a lo que no creemos, pues en rio revuelto ganancia de pescadores.

La violencia contra el transporte urbano obedece a una estructura política, una estructura que quiere crear terror en el país, ya que despues de la firma de la paz, las acciones comunes de los años ochenta, no pueden hacerse tan visibles, pero esto enmarca ya una estructura, un patrón derepresón y somos solamente nosotros los que podemos terminar con esto, debemos botar nuestra indiferencia, amarrar el miedo y salir a pedir justicia no solo para ellos, sino para nuestra sociedad que ha sido afectada fuertemente

Muerte a Pilotos

Hece ya muchos años, el trabajo de piloto de transporte urbano, era considerado un trabajo normal, un trabajo como cualquier otro; hoy se ha vuelto uno de los trabajos de mayor riesgo, debido a la creciente ola de asecinato de pilotos del transporte urbano. ¿Las causas? muchas, hay de todo, desde lo que no entendemos, a lo que no creemos, pues en rio revuelto ganancia de pescadores.

La violencia contra el transporte urbano obedece a una estructura política, una estructura que quiere crear terror en el país, ya que despues de la firma de la paz, las acciones comunes de los años ochenta, no pueden hacerse tan visibles, pero esto enmarca ya una estructura, un patrón derepresón y somos solamente nosotros los que podemos terminar con esto, debemos botar nuestra indiferencia, amarrar el miedo y salir a pedir justicia no solo para ellos, sino para nuestra sociedad que ha sido afectada fuertemente

AUTONOMIA UNIVERSITARIA

¿Porque pelear por la Autonomia de la San Carlos? es simple y sencillamente porque es un derecho del pueblo, si de verdad los estudiantes y los ahora catedraticos, quienes fueron estudiantes no fueran indiferentes a los problemas y no vieran solo los intereses políticos en los que está metida la USAC, estos problemas no se estubieran dando. Debemos pelear por muchas razones, una es que a los estudiantes de escuelas nos tomen en cuenta, asi como nos joden, pues tenemos todas las trabas de una facultad, todas las vueltas, todos los pasos para ingresar, para evaluaciones, para TODO, ahhhh, pero no tenemos derecho a votar, ps si tenemos matricula, tenemos derecho de decidir quien será el rector. Debemos pelear porque las Escuelas se vuelvan facultades, debemos pelear por una enseñanza de calidad, de primera y sacar a todo aquel catedrático que solo está por el sueldo, por jactarse que es catedratico de la San Carlos.
El problema de la U, es complejo, pero no imposible, si de verdad apoyaramos, prodriamos solucionar, si no fueramos tan cobardes, enfrentariasmo con valor el miedo que nos han infundido, pero claro, muchos de los mal llamados sancarlistas, entraron por suerte y no por huevos, pues no defienden su alma mater, no defienden la casa de estudios que les dará una mejor vida. Ojalá estuvieran aquellos estudiantes que dieron su vida por una USAC digna, ojalá estuvieran con nosotros todos aquellos que llasen en tumbas calndestinas y no les importo dar su vida por la U, OJALA todos esos cuasi sancarlistas tuvieran una milesima de atomo de esa valentia de esos muchachos y muchachas... ojalá dejaramos de pensar en nosotros mimos y ver por el futuro de las nuevas generaciones...

¿Cómo se define un Mass Media?

Medios de comunicación masivos
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Medios de comunicación masivos o de masas (término también muy utilizado directamente en inglés: mass media) son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público.
La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente concentrado en grandes grupos de comunicación multimedia, e influir en su público ideológicamente y mediante la publicidad.
Todos los ciudadanos del mundo están expuestos a unos u otros medios, que resultan indispensables como herramienta de comunicación y presencia pública para todo tipo de agentes económicos, sociales y políticos.
La comunicación de masas es el nombre que recibe la interacción entre un emisor único (o comunicador) y un receptor masivo (o audiencia), un grupo numeroso de personas que cumpla simultáneamente con tres condiciones: ser grande, ser heterogéneo y ser anónimo. Los medios de comunicación de masas son sólo instrumentos de la comunicación de masas y no el acto comunicativo en sí.

MASS MEDIA, SELF MEDIA E INTERNET
A lo largo del siglo XX se han ido considerando medios de comunicación social ("mass media"), aquellos medios de comunicación e información que, utilizando dispositivos tecnológicos, difunden información de manera simultánea e indiscriminada a muchos destinatarios, generalmente desconocidos por los editores de la misma. Los “mass media” clásicos son: la prensa y las campañas publicitarias (ya en auge el siglo XIX), el cine, la radio y, ya en la década de los 50), la televisión. En algunos casos, como la radio y la televisión, la información que distribuían debía verse y escucharse necesariamente en el momento mismo de la difusión.
Más tarde, con la progresiva difusión del vídeo entre los hogares a partir de la década de los 70, las películas cinematográficas se han ido asimilando más a los “self media”, ya que con los video club cada uno las puede obtener y utilizar cuando quiere (como pasa con los libros). Y de alguna manera pasa lo mismo con la televisión, ya que podemos grabar programas para verlos más adelante, aunque en algunos casos perdamos la actualidad de los mismos.



Más tarde, en la década de los 80 aparecen de los ordenadores personales (potentes, versátiles, manejables y a precios asequibles), que nos ofrecen rapidez y fiabilidad de proceso de la información, interactividad y automatización de trabajos, capacidad de almacenamiento..., incluyendo funciones para el ocio (videojuegos) y la formación (acceso a bases de datos, software educativo). Y la red de ordenadores Internet se convierte en la década de los 90 en un poderoso canal multimedia de comunicación interpersonal y social, sincrónico (chat, videochat, mensajería instantánea...) y también asincrónico (correo electrónico, foros...), inmensa fuente de información sobre cualquier tema, y medio de publicación global de noticias, documentos y creaciones personales (páginas web, blogs, wikis, entornos de publicación, TV on-line...¿nuevos "mas media"?) al alcance de cualquier persona. Se multiplican los canales de información y comunicación, ¡catalizadores de los aprendizajes!





El alcance planetario de Internet y la posibilidad de acceder a esta red en cualquier momento y lugar (a través de ordenadores, teléfonos móviles, terminales...) hace que los "mass media" tradicionales (prensa, radio, televisión...) también utilicen Internet para complementar sus canales habituales de emisión, ampliando así el alcance de su difusión. Por todo ello cada vez resulta más difícil establecer una separación clara entre los medios de comunicación social ("mass media"), los "self media" y los demás medios de comunicación interpersonales que ofrece Internet. Pero en cualquier caso, a través de sus potentes canales comunicativos circulan mensajes, estereotipos y valores que conforman en gran manera las personas, la cultura y la sociedad en general; son poderosos agentes educativos, transmisores de la cultura dominante, pero también de las culturas (en plural) y en definitiva de la Cultura (en mayúscula).

MASS MEDIA CONVENCIONALES: ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS A CONSIDERAR
Los "mass media" no son materiales específicamente educativos, no obstante constituyen una parte importantes de nuestra sociedad, información, espectáculo y ocio, reflejo del mundo y agente transformador del mismo. Por ello, aunque escapan del control de los agentes educativos, conviene aprovechar sus posibilidades formativas y también contrarrestar, cuando sea necesario, sus posibles influencias negativas. Hay que tener en cuenta además, que los espectadores y lectores participan en la negociación de los significados que ofrecen los mass media. Así personas distintas, en función de sus "historia", intereses, circunstancias de la recepción de los mensajes mediáticos..., extraerán significados distintos.



Por estas y muchas cosas más, van moldeando nuestros gustos, pues nos bombardean y convencen que lo que nos proveen es lo adecuado, lo correcto y lo que lo mantendrá “IN” dentro de la sociedad y de los grupos en los que queremos ser aceptados, para convivir.
Además nos vuelven entes no pensantes, sino que siguen un modelo ya establecido por algunas personas que quieren mantenernos fuera del análisis. Además quien dijo que todo lo estético es para todos, dependerá de la cultura que deberemos respetar.

Analisis de El Piano

1. Es estética la fotografía de la película.

Si es estérica la película, puesto que los encuadres, las escenas, el vestuario, la trama lograron manejar todo dentro de un mismo contexto, sin salirse de ninguno de los parámetros y crearon en el espectador (por lo menos en mi) un entendimiento de las situaciones, donde se podía apreciar verdaderamente el trama, mediante a la fotografía, pues ella trasmitía la esencia de la película.

2. Porque no fue una película de difusión masiva. ¿Por qué no se vendió por ejemplo como Toy Story 3?  No sé si le dieron difusión, pero no es una película comercial como Toy Story 3, ya que el trama es más fuerte, es más real que enmarca una vivencia de hace tiempo en las sociedades, además de que el tema es fuerte y en muchas sociedades todavía se trata como tabú varios de los temas tratados.

3. Uds. creen que la mercadearon mal o no hicieron una buena campaña de lanzamiento.

No sé cuál fue el mercado, no sé cuál fue la metodología, pero no fue para ser un hit en la pantalla grande, como lo describo en lo anterior, se tocan temas que son tabús para nuestra sociedad.

4. Se merecía la película los oscares a Mejor Actriz Principal, Mejor Actriz de Reparto y Mejor fotografía.

A mi parecer Sí, pues lograron arrancar sentimientos, ya sea de rechazo o de apoyo, de risa o de angustia, y al momento que un actor arranque sentimientos, se convierte en una persona capaz de persuadir y manipular a quien vea la misma, pues llega a tocar los sentimientos más sinceros y profundos del ser humano

5. El vestuario es adecuado a la historia o argumento de la película.

Claro, pues está ubicado en un espacio, en un tiempo de colonización de las nuevas tierras, por consiguiente es adecuado al tiempo y espacio.  También para lograr el impacto que se necesita entre lo prohibido y lo “legal”

6. Las locaciones (dónde se filmó) fueron las adecuadas.

Por lo enredado de la trama, por el carácter de Eva, si, ya que el papel del bosque es muy parecido a la vida que lleva la actriz principal.

7. Esta bien el tema de encuadres, tiros, movimientos de cámaras.

Sí, porque nos da el mensaje entre la vida (Trio), entre lo prohibido y lo Bendecido por Dios, aunque sabemos que el matrimonio fue arreglado, el entendimiento que tuvo el que se vuelve amante y después marido, sobre la importancia del piano para ella, es base fundamental para el nudo y desenlace de la trama.

8. Es una obra de arte por sus características.

Por la estética, la originalidad y la capacidad de crear y trasmitir sentimientos en quienes ven la película.

9. Por qué le llaman al cine el séptimo arte.

La combinación entre pintura, escultura, literatura y el sonido, y mientras que las ramas que lo anteceden  son arquitectura, danza, escultura, música, pintura y literatura el cine queda en el séptimo puesto.

10. Qué papel juega la música como el código más importante para el desarrollo del argumento.

Es la forma de comunicarse con su entorno, de exteriorizar sus emociones ante la comunidad y sociedad en la que vivía, pues ella misma se había creado el silencio en el que vivía y la música su único forma de decir algo.

Y me enamore!!!

Y en su momento me enamoré, creí y en sus besos me embriagué hasta perder el control de mis actos.  Y me enamoré tan ciega como la mas profunda y negra de las obscuridades, que me llevo a lo más adentro de mis sentimientos, que afloraron en locuras inertes, locuras transcendentales que dejaron marcado mi cuero, mi alma y mi ser. Y me enamoré tan ingenuamente como un niño que cree en la magia de la fantasía. Y me enamore y de ello vino el fruto de esa relación fugaz, ardiente y pasión. Y me enamore de nuevo, pero ya no de él, sino de ella, fruto de mi amor hacía él, que no supo corresponder. Y me enamore, dos veces, pero hoy de ella, mi hija...